根据巴基斯坦ARY新闻的报道，信德省的公立学校学生在新学年开始两个月后，仍在苦苦等待政府发放教科书。

信德省高等法院收到了一份请愿书，指控教育部门未能发放公立学校的教科书。

这份请愿书是针对信德省教科书委员会的主席、教育部长以及中小学教育主管提出的。

据ARY新闻报道，代表该案件的律师指出，信德省的大部分学校仍在等待教育部提供教科书。

报道称，今年早些时候，卡拉奇的信德省高等法院(SHC)曾命令教育部门在两个月内重新开放因缺乏必要资源而关闭的公立学校。

根据ARY新闻的报道，信德省高等法院大法官萨拉赫丁在发布一份报告后，法院下达了这一指令，报告强调了该省公立学校的现状。

据报道，司法法官访问了信德省的19个不同地区，发现2640所学校因缺乏教师和家具等基本资源而关闭。报告指出，Sanghar地区是受影响最严重的地区，有438所公立学校无法正常运作。

与此同时，巴基斯坦正面临严重的教育危机，5至16岁的失学儿童数量高达2530万，占该国学龄人口的36%。此外，农村地区受到的影响尤为严重，入学缺口最大。

据《论坛快报》报道，基于2023年人口普查的数据，巴基斯坦数学和科学联盟(PAMS)发布的名为《巴基斯坦失踪的三分之一》的报告揭示了失学儿童的惊人现状，这是首次对tehsil层面的失学儿童情况进行全面分析。

该报告揭示了巴基斯坦教育系统中的一个重大问题，指出大多数儿童（74%）生活在农村地区。据《论坛快报》报道，在这些地区，提高入学率的努力面临着诸多重大挑战，如入学限制、贫困和社会障碍。

数据显示，城乡教育差距正在加大，约有1880万失学儿童居住在农村地区。报告进一步指出，5岁至9岁的儿童面临的风险尤其高，其中51%的儿童从未接受过教育。

令人震惊的是，50%的儿童要么辍学，要么不再上学。这些早期的挫折预计将对巴基斯坦的识字率产生长期影响，因为基本的教育技能主要是在这一阶段获得的。

入学延迟也是一个主要问题，尤其是在农村社区，经济条件和资源的匮乏使得许多儿童无法上学。据《论坛快报》报道，性别差异进一步加剧了这一危机。

报告指出，53%的失学儿童是女孩，而在妇女识字率已经很低的农村地区，这一问题尤为严重。

该报告还强调，在巴基斯坦的一些省份，80%的5-16岁女孩从未上过学，突显了在教育获取方面根深蒂固的性别不平等。